不要让“爱”误了孩子的一生

佚名 0 1个月前

这是一件真实的事情:国内某著名高校的一位大学生,在考取出国留学的奖学金后,却因焦虑过度而精神失常。原来,他是家中的独子,从小备受宠爱,衣来伸手,饭来张口,甚至上了大学,父母还要每周到学校去为他料理生活,一想到自己将要独自一人出国求学,无人照顾,他不知自己将如何生活,以至过于焦虑而精神失常。后来,这个大学生的父母对记者说了一句令人深思的话:“我们一心一意地爱他,凡事为他着想,谁知却害了他。”

不要让“爱”误了孩子的一生

每当想起这个由“爱”而酿成的悲剧,我不由得联想到,在今天有多少孩子像这位大学生一样,生活在父母无微不至的“爱”中?又有多少孩子,在不久的将来,是否也会重演类似的悲剧?

爱孩子是人的天性,那位大学生的父母爱孩子没有丝毫的错。错的是他们爱孩子的方式过于盲目和不理性,只是一心一意地去爱,却忽略了孩子未来发展与独立生活能力的培养,没有为孩子提供自主发展的空间,从而使孩子在习惯了消极的依赖之后,一旦需要独自面临新的挑战时便无所适从。因此,每一位深爱孩子的家长要充分认识到,今天的孩子是未来社会的公民,他们最终总是要离开父母无微不至的爱与呵护,走向独立生活道路的。他们未来生活的好坏,关键在于是否具备未来社会和未来生活所要求的基本素质。因此,家长在爱孩子的同时,一定要为孩子保留一块自主发展的空间,使孩子具备适应今后社会和生活的基本素质,这样的爱才是真正的爱和理性的爱。

因此,每一位家长在爱孩子和为孩子创造“幸福童年”时,一定要注意充分认识并发挥孩子的主体性和自主性,培养孩子主动发展和适应的能力,这要求家长做到:

(1)要充分尊重孩子,把孩子当做一个具有自主性、有自身内在要求和发展潜力的个体,而不仅仅是家长的附属物或单纯的接受者。

(2)有意识地为孩子提供创造机会,让孩子独立做一些力所能及的事,而不要事事包办代替。这能在一定程度上促进孩子的自由发展。

(3)要有意识地引导和教育孩子,在日常生活中培养孩子主动适应和发展的能力。例如,对孩子进行适当的挫折教育,让孩子独立解决一些有一定难度的问题,利用实际生活教给孩子一些必要的解决问题的知识、方法和技巧等。

(4)为孩子奠定持续发展的基础。孩子日后发展结果的好坏,在很大程度上与孩子是否具有可持续发展的潜力有关,而要达到持续发展的目的,必须从小注意挖掘和培养孩子进一步发展的潜力与品质。因此,家长要从小培养孩子的各种发展能力和进一步发展所必需的心理品质,让孩子发展一些终身受用的素质,而不仅仅是让孩子学会一些知识。

总之,每一位家长在爱孩子时一定要立足于未来,要为孩子今后的发展和一生的幸福着想,要留给孩子一块自主发展的空间,使孩子逐步主动适应未来社会和生活。当然,允许孩子自主发展并不是说父母和教师可以对孩子放任不管,恰恰相反,只有适宜的教育与孩子充分的主体性相结合,孩子才会获得最大限度的健康发展。

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